磨刀不误砍柴工——2022国考贯彻执行能力的解读

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　　【思维导图】

　　申论科目的测查中，有一项能力被称为贯彻执行能力。狭义理解，贯彻执行能力在对策类题型中解答得以展现，对策类题型评分高，则判定贯彻执行能力较强。广义理解，贯彻执行能力为多种能力的统称：做到审题，目的明确，解读材料到位，能快速把握每一道题目的核心，理解的题目核心不偏题;依法依规，在呈现的答案中体现不越级、不越权思想，严格按照制度流程解决问题;客观实际、高效完成任务，不超出作答时间。其中，不超出作答时限和不违规违纪都很好理解，我们就不再赘述。值得和同学们聊一聊的，还是解读题意和材料。磨刀不误砍柴工，不背离题意是得分要点之一。

　　譬如，在2019年的国考副省级考题中出现过一道题，题目如下：

　　根据“给定资料4”，谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解。(10分)

　　在这道题中，我们需要把握题意——谈对一个句子的理解;把握对这个句子理解所能运用的材料范围——给定资料4;把握理解对象——作为精神资源的乡村文化有关内容。终形成的答案内容不可背离“作为精神资源的乡村文化”这个句子的含义，这就包括了这句话的核心概念，即乡村文化能作为精神资源，体现在哪里?是何种精神资源?只要给定资料中呈现出关于乡村文化能成为人们正面精神的一部分的解读，我们都应当将其整理到答案中。另一方面，既然是理解，倘若资料中存在对于乡村文化作为精神资源带来意义的解读，或者如何使乡村文化成为精神资源的对策，那么我们也应当言简意赅将其呈现在答案内容中。这便是贯彻执行能力做到不偏离题意、解读材料到位的体现。

　　又譬如，在2020年国考副省级考题中的一道题，题目如下：

　　调研结束后，共青团H省委拟起草- -份关于促进快递配送从业青年职业发展和社会融入的调研报告。假设你是该调研组成员，请根据“给定资料4”，撰写调研报告中“问题”与“建议”这两部分内容的提纲。(25分)

　　在这道题中，我们需要把握的是给定材料于“给定资料4”，同时，针对快递配送从业青年目前在从业过程中、融入社会过程中出现的问题进行整理，还需要就这些问题可如何解决提出解决建议。整道题就给定资料给予的信息完成两个任务，答案中呈现问题的度，解决问题的建议具备可操作性不背离题意，都是贯彻执行能力的具体体现。